Podcast Sejarah

Heidi Safia Mirza

Heidi Safia Mirza


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Pada tahun 1992, Heidi Safia Mirza menerbitkan 'Young, Female and Black', yang merupakan puncak dari penelitiannya terhadap 198 wanita muda dan pria, termasuk 62 wanita kulit hitam berusia 15-19 yang menjadi fokus utama penelitian ini. Mereka semua menghadiri dua sekolah komprehensif di London selatan. Heidi Safia Mirza melakukan observasi di sekolah, menggunakan kuesioner untuk mendapatkan data dasar tentang sampel, dan melakukan wawancara informal baik dengan anggota sampel dan dengan orang tua. Dia juga menggunakan sumber sekunder seperti catatan sekolah dan hasil ujian. Heidi Safia Mirza melakukan studi kasus terperinci dari tiga perempuan kulit hitam.

Mirza berpendapat ada 'mitos pencapaian di bawah' untuk perempuan kulit hitam. Gadis-gadis dalam sampelnya lebih baik dalam ujian daripada anak laki-laki kulit hitam dan murid kulit putih di sekolah, dan Mirza percaya bahwa secara umum prestasi pendidikan wanita kulit hitam diremehkan.

Mirza juga menantang teori pelabelan pendidikan yang kurang berprestasi. Meskipun ada bukti rasisme dari beberapa guru, dia menyangkal ini memiliki efek merusak harga diri gadis-gadis kulit hitam.

Ketika ditanya siapa yang paling mereka kagumi, 48% dari gadis kulit hitam menyebut diri mereka sendiri dan lebih dari setengahnya menyebut seseorang yang berkulit hitam.

Beberapa gadis merasa bahwa beberapa guru menjatuhkan mereka dan tidak memberi mereka kesempatan untuk membuktikan diri. Namun, 'walaupun gadis-gadis itu membenci sikap ini, ada sedikit bukti bahwa mereka secara psikologis dirusak oleh perlakuan yang berbeda ini'.

Beberapa guru menggambarkan Mirza sebagai 'rasis terbuka'. Para gadis berusaha menghindari guru-guru ini jika mungkin dan tentu saja tidak siap untuk menerima definisi negatif mereka tentang orang kulit hitam.

Kelompok lain, yang Mirza gambarkan sebagai 'orang-orang Kristen', berusaha menjadi 'buta warna', tidak mengakui perbedaan antara kelompok etnis. Meskipun perilaku kelompok ini kurang merusak daripada perilaku rasis terbuka, itu memang punya masalah. Beberapa guru adalah anti-rasis yang aktif, digambarkan oleh Mirza sebagai 'tentara salib'. Namun, Mirza menggambarkan kampanye mereka sebagai 'sering sesat dan terlalu bersemangat'. Mereka lebih berupaya mempromosikan kampanye ini di ruang guru daripada mempersiapkan kelas.

Kelompok lain digambarkan sebagai 'chauvinis liberal'. Seperti tentara salib, mereka beritikad baik. Mereka ingin membantu murid kulit hitam, tetapi 'bantuan' mereka merendahkan dan seringkali tidak produktif. Mereka merasa memahami masalah mereka dan tahu apa yang terbaik untuk mereka.

Kelompok terakhir yang diidentifikasi oleh Mirza adalah sekelompok empat guru kulit hitam. Mirza menemukan bahwa kelompok ini adalah guru yang efektif yang disukai dan dihormati oleh murid-murid mereka dari semua kelompok etnis. Meskipun mereka tidak menunjukkan rasa pilih kasih kepada murid kulit hitam, mereka bisa jadi 'sangat berharga ketika datang untuk menasihati dan memahami kebutuhan' para gadis '.

Atas perkenan Lee Bryant, Direktur Sixth Form, Sekolah Anglo-Eropa, Ingatestone, Essex


Tonton videonya: CRASSH Impact - Reni Eddo - Lodge and Heidi Safia Mirza in Conversation (Mungkin 2022).